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        建設機械分類
         
      
          
    
          
      
          
        
          
          
        
          
        
          
          
            
          
              
              
          
                
                
          
                  
          
                    
                    挖掘機械
                  
          
                
          
                  
                
          
                  
          
                    
                    鏟土運輸機械
                  
          
                
          
                  
                            		
              
          
              
          
                
                
          
                  
          
                    
                    工程起重機械
                  
          
                
          
                  
                
          
                  
          
                    
                    機動工業車輛
                  
          
                
          
                  
                            		
              
          
              
          
                
                
          
                  
          
                    
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                    樁工機械
                  
          
                
          
                  
                
          
                  
          
                    
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                                                把提高質量作為新時代職教改革與發展的主攻方向
                                                2018/11/2
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
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                                                落細落小落實 培養工匠精神
                                                2018/11/2
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
                                                ·
                                                技能“新魯班” 扶貧“新模式”
                                                2018/10/31
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
                                                ·
                                                職業教育尤要彰顯勞動價值
                                                2018/10/31
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
                                                ·
                                                AR實景化行走課堂 筑造裝配建筑產業人才培養新動能
                                                2018/10/24
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
                                                ·
                                                淺析當前高職院校校企合作急需解決的問題
                                                2018/10/24
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
                                                ·
                                                人工智能呼嘯而來 職教不必妄自菲薄
                                                2018/10/24
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
                                                ·
                                                高職教育服務“一帶一路”暨西部高職教育 發展研討會舉行
                                                2018/10/24
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
                                                ·
                                                用“饑餓教育”激發職校生學習動力
                                                2018/9/27
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
                                                ·
                                                要讓學術委員會作用發揮得更充分
                                                2018/9/27
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
                                                ·
                                                注重專業內涵建設 服務地方產業發展
                                                2018/9/27
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
                                                ·
                                                賦權增能：為教師專業化發展鋪平道路
                                                2018/9/27
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
                                                ·
                                                從五方面著手培養裝配式建筑人才
                                                2018/9/13
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
                                                ·
                                                如何提高創新訓練實效
                                                2018/9/3
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
                                                ·
                                                我國高職院校首個世界一流建設方案出爐
                                                2018/9/3
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
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                                                2018/9/3
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
                                                ·
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                                                2018/9/3
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
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                                                2018/8/30
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
                                                ·
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                                                2018/8/29
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                            
          
                                              
          
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                                                2018/8/29
                                              
          
 
          
                        
                      
                                                     
          
                                                        		
                                          
          
                                          
                                        
          
                                                  		
                                    
          
                                  
          		
                                
          
                              
          		
                            
          
                          
          
                            
          
                              
          
                                
          

          

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          《教學研與就業》專欄
          
				        
           
          
				        
             自即日起，總會及機專委會在住建部人教司的關懷下，在部主管的行業官方媒體報刊“中國建設報”開辟了“教學研與就業”專版，每周一期，請各會員單位的領導和老師積極投稿，為促進建設機械行業人員技能提升，促進大眾創業和勞動就業獻言獻策，支持建設行業職業教育事業的健康發展！
          
				        
           
          
				        
          業務指導：住房城鄉建設部人事司、住房城鄉建設部建筑節能與科技司
          
				        
          業務支持：中國建設教育協會
          
				        
          投稿熱線：（010）51555511-8666 、 13911297695 
          
				        
          郵箱：110336039@qq.com
          
				        
            
          		
					
          
                  
          		
                
          
				
              
          
              
          
                
          
                  
                   
                      
                
          
              
          		
          
          
        
          		
        
          
      
          		
  
          

          



          
  
          
    
  
          

          

          
  
          
    
	
          
                               
           
          
                                  
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